Что посоветуете изучить для лучшего стиля письменного изложения?

хм. пришла в голову интересная (нестандартная) мысль: а попробуйте брать задачу по математике (за класс, например, 9) и написать ее решение так подробно, чтобы было понятно пятикласснику (то есть придется приводит доказательство всех вспомогательных утверждений). Лучше брать задачи по геометрии. Получится, что вы научитесь лаконично, по делу и последовательно (в математике ничего лишнего в доказательстве не упоминается, и все факты по порядку будут) излагать свои идеи, аргументировать утверждение. совет вам подойдет, если у вас есть математический минимум, конечно. задачи и справочник здесь или здесь

Читать больше книг. А также книги по риторике. Вот краткое мое изложение одной из таких книг, без воды:

Риторика
1. Читать вслух короткие газет¬ные статьи и сразу же пересказать их содержание собственными словами.
2. Выговаривать медленно каждое слово (вдох ч/з нос), читать больше слов на 1 дыхании.
2.1. Гимнастика — произносите зву¬косочетания «лалелилолу», «татетитоту. Читать в словах буквы о и а и т.д. (без тверд.)
3. Разрабатывать разъяснения какого-нибудь предмета, слова определения. Например: Глобус - это вращающий- полый шар, раскрашенный в разные цвета; с помощью градусов широты дает представление о земной поверхности.
4.Пересказывать рассказы. 5. Конспект статей (ключевые слова), воспроизведение его собственными словами (перефразируя). • Сокращаем статью (сжато вплоть до 1 пред¬ложения!).•Расширяем статью, добавляя собственное мнение.
6 Доклад. В качестве упражнения для деловых сообщений выбра¬на тема, для которой основным материалом служат ста-тистические данные. Мы заимствовали эти сведения из ежегодника ООН, по данным которого годовой прирост населения в период 1958—1963 гг. в различных регионах мира составлял:
Центральная Америка 2, 9% Южная Америка 2, 8% Европа 0,9%
ФРГ 1,3%
Азия 2, 3% Океания 2,2% США 1,7%
Африка 2,0% СССР 1,7%
Задание. Подготовьте на основе данных доклад: «Мировой демографический взрыв в 60-е годы.»1. Сначала выполнить см. доклад. 2. Разработать конспект ключевых слов и изложить сообщение. 3. После этого прочтите, пожалуйста, последу-ющие строки и проверьте, есть ли в них рекомендации, способные привести к улучшению сообщения. Надо убе¬дительно показать слушателям значение и различные ас¬пекты увеличения народонаселения. Некоторые выводы из приведенных цифровых данных:• Маленькое открытие: наибольший процент приро¬ста населения не в Азии и Африке, а в Централь¬ной и Южной Америке. • Правда, последствия прироста наиболее сказыва¬ются в многонаселенной Азии.• Латинская Америка, Азия, Африка далеко оторва¬лись от Европы, там приросте 3 раза больше.• Сверхдержавы США и СССР находятся на одном уровне.• В настоящее время прирост в Европе, в ФРГ превышает средний уровень.Общий вывод: преобладающий рост цветного населе¬ния.
Европа вскоре окажется «на грани». Проблемы: регу¬лирование рождаемости, дефицит продуктов питания,индустриализация, новые могущественные факторы вли¬яния на прирост населения. (Здесь я показал лишь неко-торые. Теперь попытаемся извлечь информацию, проана¬лизировав структуру населения, причины различного прироста и т. д., чтобы основательнее развить комплекс проблем темы «Прирост населения». Но удовлетворимся представленным материалом, ведь мы ни в коей мере не стремимся отразить сегодняшнюю ситуацию, наша за¬дача — дать полезный материал для упражнений.).
7. Эффективнее заучивать в течение 2 дней по часу в день, чем в тече¬ние 2 часов в один день, потому что во время пе-рерыва между занятиями подсознание продолжает закрепление материала в памяти.
8. Юмор и шутки особенно необходимы, когда трудные места речи уже позади.
9. Введение и главная часть доклада должны дать ответ на сле¬дующие четыре вопроса: Введение: 1. Почему я говорю?
Главная часть: 1. Каково существующее положение («Что было, что есть?») 2. Что должно быть вместо этого? 3. Как можно изменить существующее положение? Заключение: содержит побуждение к действию: идти путем, о котором узнал оратор, и таким об¬разом изменить существующее поло¬жение.Заключение содержит обзор, кульминацию, окончание.

Риторическое средство Воздействие Пример
1. Пример, подробность, сравнение Все абстрактное представлять наглядно с помощью метких сравнений и примеров, а также образов и включаемых в речь коротких рассказов. Сообщение о том, что огромная Южная Африка Конго
имеет всего 1,1 млн. жителей, наглядно с помощью
сравнения: «Конго в десяток раз больше Западной Герма¬нии, и число жителей составляет всего 1/4 запад¬ногерманского населения»
Английский политик Эттли срав¬нил выборы на Востоке со «скачками, в которых участвует только одна лошадь. Победитель установлен заранее».
3. Образ (метафора), образный ряд Образность министр забил в свои ворота, Закон об обеспечении государственного бюджета был костылем, который помог преодолеть трудности только одного года
4. Рассказ (narratio)
5. Повтор
Повторение - способ убеждения, с ярко выраженной эмоцией. если мы не победим, победить мы должны, мы победим непременно! «я бросил упрек оппоненту один раз, я уп¬рекнул его во второй раз. «Суть госу-дарства не в правительстве, суть государства и не в оп¬позиции. Сутью государства являются правительство и оппозиция».
6. Разъяснение Я попросил господина Мейера поискать деловые бумаги; нет, я его не только попросил: я ему настоятельно рекомендовал, я от него потребовал принести наконец деловые бумаги

Есть книжка: Ли ЛеФевер - Искусство объяснять, правда сам не читал, поручиться не могу.

Можно еще обратить внимание на учебники по риторике, которая на самом деле есть не только искусство убеждения, но и объяснения. Взять к примеру метафоры: они помогают понять что-то взглянув на это как на нечто другое. Тот же доктор Хаус очень часто объясняет "глупым" коллегам свои сложные идеи с помощью метафор.

Я считаю, что и Дамир Рысаев, и Дмитрий - оба правы. Я вижу следующее:

программисты - люди, у которых более развито логическое мышление, чем у других категорий специалистов, поэтому всегда интересно получить ответ на вопрос от программиста, даже если это связано с применением юриспруденции при разделе имущества с женой или разведением трав семейства psacaceae в таежной зоне. Ввиду этого можно на toster.ru сформировать отдельную рубрику с вопросами, не относящимися напрямую к сфере IT, но как-то опосредованно влияющих на нее, и назвать ее наподобие "Взгляд программиста".

Проблема может оказаться не там, где вы ее ищете. Скажем, у меня не получается писать для незнакомой аудитории что-то совсем новое (свое), не проговорив это. То есть, тупо нужны люди, которых можно погрузить и получить отклик. Без этого письмена кажутся ничтожными и отправляются в черновики или даже в корзину. Я вижу, что написано плохо, а как написать хорошо -- понять не могу.

Известно ведь, что лучший способ понять что-либо -- объяснить другому. Голосом/очно поток информации на порядок выше, поэтому можно делать несколько проходов, если собеседники выдерживают. А когда мысль в голове устоялась, к письменному изложению можно подходить как к разработке: составить план, писать этюды. Вот повторного использования кода в текстах нет, -- для программистов это может быть препятствием. Тут ничего не поделаешь, придется привыкать и перестраивать мышление.

И последний совет. Чтобы быть готовым объяснять свои мысли другим, нужно максимально избавить речь (и устную, и письменную) от неоправданных заимствований и сленга. Читать хорошие переводы, запоминать термины, не идти по линии наименьшего сопротивления.

А тоже самое но для улучшения английского?

У меня мама журналист, когда-то давно ей докучал подобным вопросом. Он сказала, запомни сын: если тебе, действительно есть ЧТО сказать людям, то тебя поймут по любому.

PS: подобные книги хорошо спрашивать на форумах по русскому языку

Прочитайте пожалуйста правила Тостера и хватит задавать вопросы которые не относятся к тематике ресурса.

Любую классику. Главное — побольше.

Согласен, главное много читать, не обязательно одну классику, только от чтива аля Донцовой стоит воздержаться.

По книгам не подскажу, но:
Курсы писательского мастерства тренинг Густава Водички vodichka.com.ua
У Максима Ильяхова много материалов в открытом доступе maximilyahov.ru , например видео «Простые правила сильного текста» www.youtube.com/watch?v=kQEtYz56okg или бесплатная рассылка главреда glvrd.ru