Добрый вечер.
Хотелось узнать, как вы преодолеваете какие-то места в обучении, которые тяжело вам даются? Например, в одной главе учебника материал вам очень интересен, вы давно хотели узнать ЭТО, и понимание и запоминание идет легко и непринужденно. Но после этой главы идет другая, в которой материал не так интересен, но вы понимаете, что он тоже нужен для общего понимания предмета.
Как подтолкнуть себя и свой мозг, чтобы он начал усваивать этот, не очень интересный, материал? Пропустить главу? Но может оказаться, что в ней было что-то важное, что улучшило бы ваши навыки программирования. С каждым же был такой момент: "А что, так можно было?!". А пропуская куски материала можно никогда к этому моменту и не прийти.
С одной стороны понимаешь, что "НАДО!", а с другой - насильно материал в голову запихивать тоже как-то не комильфо. Может есть другой способ?
Как, как? Попой об косяк!
Если муха мешает тебе - раздави ее. Что я подразумеваю под мухой - та-же самая лень, или слабоумие, страх набить себе шишки о какие-то сложности. Но в итоге, выиграет тот, кто любознателен и у кого больше мозговых шишек.
Фанатизм и одержимость vs "НАДО", всегда побеждает, как более мощный стимул. Ну а уж если материал по программированию "не очень интересный", никогда не поздно признать, что ты олигофрен и остановиться.
- делать перерывы (если я правильно понимаю то у мозга есть определенная capacity на количество усваиваемой информации в определенный период времени)
- пробовать перечитать еще раз
- интерес теряется из-за непонимания материала, тут нужно попытаться выделить что конкретно не понятно, почитать что либо другое на эту же тему (может этот участок освещен более удачно в каком-то другом источнике) и если не помогло то пойти задать правильный вопрос по теме
- конспектируйте материал (делайте заметки, рисуйте схемки, короче говоря, подключайте другие способы восприятия информации кроме глаз)
- обсуждайте тему с другими
- в конце главы наверняка есть "задачки для усваивания материала", можно попробовать поиграться с ними
Вообще мозг сложная штука и ленивая,
Говорят помогает постоянно выполнять интеллектуальные усилия в областях, напрямую не связанных с ежедневной рутиной. (Мозг хорошо тренируется когда занимается новым, незнакомым: можно порисовать, порешать японский кроссворд...)
Допинг и Фармакология, я думаю, здесь будет перебором. Опустим это.
Ну, или честно себе признать, что ты тупой, и пойти работать в макдональдс.
antimodern, слушай, если ты этот термин только в среде наркоманов слышал - то это ты нарк. А у нормальных людей он много где используется, начиная с географии, и заканчивая спортом.
MamaLuyba, у нормальных не исплользуется) Используется у нарков, а у спортсменов - изначально в среде качков - сидящих на препаратах) А им в перестройку эту наркоту анаболическую именно барыги толкали, отсюда и терминология. Учи матчасть, географ!
antimodern, давайте не будем распространять свой опыт на окружающих участников. У слово плато множество значений, например:
Плато (фр. plateau, от plat − «плоский») — возвышенная равнина с ровной или волнистой слабо расчленённой поверхностью, ограниченная отчётливыми уступами от соседних равнинных пространств.
Foggy Finder, о госпади..Еще один географ и геолог. А наркоманы ты думаешь сами слово придумали? Нет, они его взяли у Кастанеды. А Кастанеда взял этт термин у вас, геологов)). Еще вопросы будут, нарк?
antimodern, разве вам не достаточно пояснений автора о том, какой смысл вкладывался в слово изначально? Я не ставлю под сомнения вашу трактовку или опыт, а лишь пытаюсь указать что у слова есть и другие значения.
