Зависит от возраста ребенка напрямую. Если дошкольник - то заниматься логикой, учить ребенка логике. Причем не только ей, но и другим предметам тоже. Т.е. нужно заниматься с ребенком.
А еще может быть так, что у ребенка не будет интереса к математике. И вы не заметите как, что ваша мечта - насилие для ребенка.
Как сейчас в школе преподают я не знаю, но вот когда я давным давно учился, то порядок у нас следующий был:
1-3 класс - учились пользоваться компьютером
5-6 - занимались алгоритмами, рисовали червяком рисунки. Появились блок-схемы, начали понимать алгоритмы, циклы и тд.
в 7ом не помню точно, но кажется продолжали делать тоже самое, но с фигурами посложнее.
А с 7-8го класса начали заниматься именно простенькими задачами.
Причем именно программирование ребенку до класса 5 точно не будет интересно, как программирование. Вероятно, могут поспорить ребята, что написали выше о детских ЯП, но это вот мое ИМХО.
Собственно и ЯП это далеко не главное. Главное, чтобы у ребенка сформировался логический взгляд на вещи.
